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部落冲突9本最强布阵八卦阵:童年趣事——細節描寫很重要!

時間:2016-06-29 11:33:41  來源:部落冲突coc安卓版  作者:武學新

《童年趣事》是小學生習作的傳統題目,如何寫得精彩,大家都知道,突出一個“趣”字。然而,要寫好“趣”,細節是關鍵。如何寫好細節呢?
一、示例:
韓林很奇怪,于是又撿起一張,一看,也是空白的。紙是清一色的復印用紙,潔白而光滑,堅韌而厚實,地上足有好幾百張。多好的紙??!韓林想起自己在村小學讀書時,每個作業本都是用了正面用反面,甚至連天地兩頭都密密麻麻寫滿了,真是窮盡其用啊。地上這白花花的幾百張紙,能訂多少作業本,能讓老家的一個學生無憂無慮地用多少個學期呢?! ?/span>
韓林禁不住蹲下身去,在地上一張一張地撿起來。許多張潔白的紙上,都被鬧哄哄的應聘者踩上了大小不一的鞋印。韓林將踩臟的一張張紙拍打吹拂干凈,將踩皺的一張張紙仔細拉展,在人群的腳下撿來撿去,一會兒的工夫,就撿到厚厚的一沓白紙?! ?/span>
                                       ——選自《一地白紙》  
二、技法講解   
以上片段中對韓林撿紙的動作和心理活動描寫,就是細節描寫。我們許多同學作文時往往缺少細節。比如寫《下棋》,要寫清楚對弈雙方每一步棋子是怎么走的,雙方的神態、動作等。再比如寫《掃地》,不能簡單地說:“我掃呀掃,掃好了”。有位同學滿懷著對父親的深愛,把自己所知道的父親為人認真地概述了一遍。然而,文章的讀者都說對他父親的印象非常模糊。他很苦惱,問計于我。我對他說:“你不妨抓住你父親的主要性格特點,運用細節描寫,這樣你父親的形象會鮮明起來的。”他真這么做了,以記敘事情為重點,加進了這樣一個細節:父親在幫購票款不夠的陌生人時,先悄悄從自己口袋里抽錢扔在地上并隨即撿起來說是陌生人掉的。這么傳神的細節,讓我們讀后拍手叫好。
細節描寫是指對人物某些細小的舉止行動或對細微事物的描寫也有人把不為人注意的自然環境描寫和社會環境描寫視作細節描寫。它著眼于細小,卻是刻畫人物形象、推動事件發展、烘托文章主題的重要手段,是優秀記敘文和文學作品不可或缺的部分。有人說,一個典型的細節描寫,作用能超過一大篇籠統的敘述。這話是有道理的。生活總是由一個個平凡小事組成的,人們的性格大都體現細節之中,因此,我們一定要學會觀察細節,寫活細節?! ?/span>
1、真實點——符合生活的邏輯。細節來自生活,細節描寫必須真實地表現生活。這個“真實”,不必是曾有的事實,但一定是會有的事實。有個同學寫身為漁民的父親出海打魚回來,急切地“蘸著海水磨刀”,準備為我煮魚湯喝。作者的本意是表現父親的深摯,但由于這個細節失真海水是咸的,刀上濺了它就會生銹,結果讓父愛也被大打折扣,甚至被人懷疑其真實性。這個例子告訴我們,一定要認真觀察生活。尊重客觀生活的實際,決不能憑空想象。這是恰當運用細節描寫的基礎?! ?/span>
2、獨特點——著眼人物的個性。細節描寫是為塑造人物形象和表現主題思想服務的,因此要挑選那些最能表現主題和人物的細節,特別是屬于所寫人物獨有的細小動作。比如《約定》一文寫兒女們將已不能開口講話、行動非常困難的兩個老人攙扶著見面,作者沒有寫老人們互致問侯,沒有寫老人們熱情擁抱,沒有寫老人們促膝細談,因為這些細節常見于行動自如的人們,而不屬于風燭殘年的老者。文章寫道:“兒女們在不斷地、詳細地講述各自父親的病情近況??閃轎煥先嗣揮興狄瘓浠?,只是四只手緊緊地握在一起,從見面到分手,就這么一直握著,久久地沒有分開。”“四只手緊緊地握在一起”,這個極具個性化的細節,非常形象地表現了行動不便、說話困難的老人之間的深厚感情,引發讀者的無限聯想和感慨?! ∪?、仔細點——留下傳神的片段。既然細節描寫于人物、于情節、于主題都有不可替代的作用,那么在寫作上就不該輕描淡寫,而應該工筆細描,傳其神韻。這樣才能讓細節深入人心,最大限度地發揮效用。以上述《一地白紙》中“蹲身撿紙”這個細節為例,作者不只是用“韓林忙把地上的白紙撿了起來”一句話一筆帶過,而是詳細展示了他“蹲下”、“撿”、“拍打吹拂”、“拉展”、“撿來撿去”的全過程,生動地再現了人物的行動,收到以小見大的良好效果?! ?/span>
我們寫作文,最頭疼的是怎樣把作文寫得生動。細節的描寫不但豐富作文內容,而且可以刻畫人物的心理及品格?!?/span>
三、優秀例文:
我闖了一次禍
                溧水縣第二實驗小學六年級 余杰
小時候,我們這些頑皮蛋,闖過N次禍,爸爸媽媽常常用笑臉來接待那些憤怒的上門告狀者。送走了告狀的,媽媽更是氣不打一處來,在我身上找火山噴發口。而我這個鬼精靈知道預測事情不妙,會趕緊躲起來。因為一但被找到,爸爸就會結結實實地揍我一頓的。此時的我就像一只縮頭烏龜窩在墻角處。
那是一個周末下午,我當時7歲,和爸媽一起回鄉下奶奶家。我和小伙伴從小溪邊捉了小魚回來,身上已到處是泥巴,路過鄰居大腳奶奶家門口,咦?大腳奶奶家的灶臺上放著一瓶似茶非茶,似油非油的東西,那是什么?我抓緊防盜窗窗條,一躍而上,伙伴給我一根長棍子。我用棍子夠了一下,沒夠著,我握著棍子一端,伸長胳膊盡力向前又夠了一下,真費力!只差最后一點點了,我的手顫抖了一下,棍子也跟著我抖了一下,大瓶子倒了,隨之瓶子滾下了灶臺,“啪!”瓶子打碎了。
見此情景,我們撒腿就跑,比兔子還快。到了奶奶家,躲到門背后,大腳奶奶來找我奶奶了,氣沖沖的,一猜便知是找我的。我闖禍了!奶奶只好掏錢照價賠償、賠不是、賠笑臉。
這下我“死”定了!
奶奶打電話給爸爸,爸爸幾分鐘就急急趕回家。我從樓上窗戶看見爸爸拿了根棍子,立馬從樓上跑到樓下,我在前面跑,爸爸在后面追,圍著池塘一共跑了15圈,真是上氣不接下氣,爸爸邊跑邊喊“俞杰,你給我滾出來!要不然你就別回來!”我實在跑不動了,爸爸也沒力氣追了,我只好沿著池塘邊從村后悄悄潛回了家。一到家,“啪!”我的屁股開了花。
“嗚嗚,下次我再也不敢了,我保證!下次做事我要考慮后果了,不會貪玩了”我哭著向爸爸認錯……
教師點評:
余杰同學這篇習作,能把闖禍的經過、被爸爸追的場面寫得栩栩如生、躍然紙上。細節描寫是本文的亮點。

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