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部落冲突7本护金阵:《如何讓作文立意出眾》作文教學設計

時間:2012-07-31 21:20:38  來源:部落冲突coc安卓版  作者:yiming

一、目標聚焦
掌握作文立意的幾種基本方法,并運用于寫作實踐,培養學生能緊扣現實,立意深刻,主題新穎的寫作能力。
二、中考凝眸
莊子說:“語之所貴者,意也。”清代王夫之更是將“意”(即主題)比作三軍之統帥。這些表述,都很形象地表明了立意在文章寫作和評價中的重要地位。近年來,隨著標題作文向話題作文等開放式題型的普及,“立意自定”成為一種潮流。一些同學任意而為,結果造成立意出現多方面的問題。主要有:
一是人云亦云顯陳舊。平時人家怎么說,他就怎么說;過去怎么說,現在還是這么說;題目中的導語有個什么觀點,他絕對不敢提出異議來的。這樣的作文,可以說是老生常談,人云亦云,了無新意。比如,以“溝通”為話題寫作,很多同學不約而同地以“我們要和父母多多溝通”為中心,選取一兩個故事來表達。這些文章,立意一般,得分都較低。
二是淺嘗輒止顯膚淺。不能由表及里、由淺入深、由果推因、由形觀神的審察事物,不能透過現象深入本質,透過表象看到真相,經由問題揭示原因,經由形式洞察內涵。這樣一來,看問題就只能停留在表面了。具體地說,他們的文章只能回答“是什么”、“有什么”這一類的問題,而不能涉及“為什么”、“怎么辦”一類較深入的問題。
三是劍走偏鋒顯消極。不遵從社會公認、服從真善美的標準,不遵從國家的法律法規精神,只想著一鳴驚人,提出危言聳聽的觀點。比如,有人講誠信吃大虧,還是虛偽一些、實際一些好;有人認為犧牲自己去救人是犯傻,不如明哲保身;有人提出應該尊重個人自由,允許中學生談戀愛等等。這種思想認識上的偏差如果出現在考場作文上,即使文章結構完整、語言生動,也不會得到高分。
四是貪多求全顯盲目。不集中在某一個主題上,中途轉向另一個主題,從而使得已確立的中心不能貫穿始終,讀者也理不出頭緒。結果讓人讀后如在云里霧里,不知所云。
三、密碼解讀
所謂立意,就是為文章確立主題。主題是文章的靈魂,“無論詩歌與長行文字,俱以意(即‘主題’)為主,意猶帥也。”對一道作文題,經過審題關口之后的首要關鍵便是立意。面對同一道中考作文題,在人人能寫的情況下,要想使自己的得分勝人一籌,就必須在立意上用心琢磨,力求寫出“高、新、巧、深”的作文來。
1、“高”——正確無誤,這是立意之本。命題或半命題作文的立意一定要合乎題目要求。材料作文和話題作文的立意,要在對“材料”和話題“引子”進行具體的感知、理解和擴展基礎上,經過提煉和選擇,確立正確的立意。現在不少同學存在一些誤解,覺得立意無所謂正誤,甚至特意寫“反意”作文。比如人們都說驕傲是一種缺點,他就反說,驕傲是自信的表現,是一種美德。人們提倡見義勇為,他就論證要懂得自我?;?。一味反其意而為之。這種主題錯誤的作文勢必會引起閱卷老師的反感。
2、“新”——新穎別致??汲∽魑囊?ldquo;出人頭地”,必須新穎別致,特別是在立意方面。立意要新穎巧妙,見人之所未見,發人之所未發。從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物,獲得新的意蘊。采用轉換角度的方法,就要打破單向、一元的思維定勢,不拘于一孔之見,或一隅所感,盡可能尋找新的突破口,從新的側面切入,使立意別具一格。
3、“巧”——簡明集中。就立意而言,簡明、集中是對主題的基本要求。相反,主題分散,想面面俱到卻面面不到,是立意之大忌。只有思想內容上單一集中,才可以集中筆墨,寫得深刻,給人以鮮明突出的印象。主題集中的要求是:不能有兩個以上的主題,主題不可過大,否則不易深入、透徹。
4、“深”——深刻透徹。主題的深刻在于充分揭示事物的本質和規律。所謂開掘就是深入思索,挖出事物最本質的東西來。比如,只從刻苦學習方面來分析一個學生成績優秀是不夠深刻的,若能進一步闡述他為什么會刻苦,為什么有持之以恒,或者就學習態度、學習興趣、學習方法、學習習慣等方面進行分析,挖掘出他刻苦學習的動機和動力,這樣的立意,就深刻得多。
四、中考舉隅
1、考題展示(北京朝陽區中考作文)
以“我”為話題寫一篇600字左右的文章。
【小組探究與教師點撥】
2、考題解析
這道題有著具體明確的寫作指令。就是要求考生必須寫“我”,必須以第一人稱來寫。你既可以寫過去的我,也可以寫現在的我,甚至可以寫將來的我;既可以寫我具有某種性格,也可以寫與我有關的事;既可以寫作者本人的“真我”,也可以用第一人稱形式寫想像中的“我”——動植物等。也可以寫成說明文,運用第一人稱介紹事物的功用及特點,你可以選取自己最擅長的文體,寫自己的經歷、體驗,所思所感??梢猿浞址⒒幼約旱牡南胂窳?,挖掘出“我”奇特言行下的地下金礦。

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