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海岛奇兵部落冲突:我驕傲,我是一名教師

時間:2013-05-28 16:56:12  來源:紅山教育網  作者:赤峰紅山區文鐘二小 張樹龍

在無數平凡與不平凡的職業中,我擁有一個寶石般閃亮的職業,那就是令人驕傲的教師;在無數奉獻和進取的職業中,我擁有金子般閃亮的一份,那依然是令人驕傲的教師。甘當紅燭照亮前程,愿付真情叩響心靈,懷揣著對教育的夢想,我走上了三尺講臺,開始了教師的生涯。
教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己照亮了別人,這是教師奉獻精神的真實寫照;教師識大體、顧大局,不為權利、地位、金錢所動搖,甚至不顧犧牲一切來維護教育事業的尊嚴。身為教師,為有這樣的榮譽而驕傲。
最感人的莫過于佳木斯十九中學張麗莉老師危急時刻舍己救學生的英勇事跡。2012年5月8日在校門口,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿導致車輛失控撞向學生,?;?,教師張麗莉將學生推向一旁,自己卻被輾到車下,導致雙腿高度截癱。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。最美教師張麗莉用她生命中的偉大和善良深深地感染了每個中國人,她的事跡也點燃了全社會人們心靈中的真善美,身為教師,為這樣的教師而驕傲。
教師既是偉大的又是平凡的。全國優秀班主任高金英老師說過:“潛下心來教書,潛下心來育人,才能享受到教育的幸福”。在享受教育幸福的道路上,我深深的體會到了一個字“愛”,經過幾年的工作,讓我對愛有了更深層次的理解。你不愛孩子,孩子就不愛你,只有愛孩子的人才能教育孩子。在我們班有兩名學生基礎較差,每次考試都不及格,為了使他們進步,我便利用中午休息的時間為他們補習功課,一天、兩天、三天......就這樣堅持著。白天忙不過來,就把作業拿到家里,晚上批改。為了使知識易于理解,我不斷的向前輩請教,和同伴交流總結好的教育方法,功夫不負有心人,他們的成績終于提高了。每次遇見他們的家長,聽到的最多的就是感謝,他們說:“看到作業本和練習冊上那密密麻麻的紅勾和工工整整的訂正,心里踏實了”。聽了這些話家長笑了,我也笑了,為了這笑,真心的為自己感到驕傲。
教師如百合,展開是一朵花,凝聚就是一枚果就是那驕傲之花,自豪之果。
我是一名教師,從工作至今,我無怨于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,更無愧于自己的稱號。
我驕傲,我是一名教師。
 

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