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部落冲突coco:校本研修的基本特征與方案撰寫

時間:2016-06-14 09:10:32  來源:陳一鳴博客  作者:陳一鳴

部落冲突coc安卓版 www.wexla.icu     校本研修,是指為了改進學校的教育教學,提高學校的教育教學質量,從學校的實際出發,構建利于教師專業發展的學習型組織,尊重教師個體的發展愿望,依托學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。 nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

學校是教學研究的基地,教師是教學研究的主體,促進師生共同發展是教學研究的直接目的。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

一、校本研修的基本特征nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

生態性nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

適應自身專業成長的需要(經濟因素:收入水平,物質幸福)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

適應人際交往的需要(社會因素:交際質量、婚姻質量)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

⑶提升工作幸福指數nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

①文化因素:收獲真摯的感情,實現自身價值;nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

②心理因素(精神幸福):自尊程度、生活態度、成就動機,收獲創造性的勞動成果;nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

③政治因素(社會幸福):參與機會,收獲科研成果nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

要我研修→我要研修(課上得好)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

中級職稱高級職稱(人氣指數高)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

教學能手學科領軍人物(外部環境良好)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

校本研修促進個人幸福與社會幸福相結合,促進物質幸福與精神幸福相結合,促進真誠奉獻與自我實現相結合,促進創造幸福與享受幸福相結合。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

⒉引領性nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

引領者的條件nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

有一定的專業意識(精品意識)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

有較高的專業水平(教育智慧、實踐知識)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

有高尚的專業精神(創新、合作、奉獻)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

引領者可以是校內專家,也可以是校外專家(大學教授、教研員、特級教師)。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

引領的策略nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

問題引導學習。設置階段性問題探究,有效激發教師參與思考,構建批評和自我批評的對話環境,創設有利于教師合作的文化氛圍。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

【案例】反思日記:“日記對青少年成長的影響研究”nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

可以派生出若干子課題:nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

日記與文學素養關系研究(讀文學名著)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

日記促進心理健康的研究(激發內省,認識自我)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

日記矯正行為習慣養成的研究(完善人格)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

日記培養思維品質的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

日記促進班級管理的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

日記記錄交友過程的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

師生共寫日記的研究(開設“青少年博客”)nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

互聯網時代日記形態變化研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

交流引導轉變。彼此有教育教學觀念上的差別,有某項能力(技能)上的差別,名師(專家)與教師平等的交流、研討,敏銳地發現問題,盡力解決問題。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

鼓勵引導發展。多層面的平等對話研討,會促進名教師與普通教師一起傾聽,互相理解,彼此協商,名師努力鼓勵普通教師,給他們指明前進的航向。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

總之,以教學研究為主的校本教研必然涉及教學的內外部環境、條件等因素的研究,帶動學校其他方面的發展。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

3.研究性nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

教師就是研究者,在教學實踐中發現問題、明確問題,并以此作為自己的研究課題(研究現實的教學問題)。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

合作式探究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

和教研員(校外特級教師)合作nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

2010619日,中國教育學會“日記對青少年成長的影響研究”課題第二次研討會議在北京101中學隆重舉行。北京101中學的程麗老師結合自己三年來的隨筆教學時間經驗,用了大量鮮活生動的圖片資料和數據,展示了隨筆(日記)如何提高學生語文興趣、修煉美好心靈,甚至對于師生情感的幫助,從而有效帶動班主任工作等等方面,進行了介紹。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

點評程麗老師的是北大附中的程翔老師,他認為,讀一本好書,一本能夠為人生奠基的好書,是當前的中學生閱讀的當務之急。他推薦的是紅樓夢,這本書可以一通百通,終生受益。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

和大學教授合作nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

【案例】nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

請北京師范大學教育管理學院副教授朱志勇來作報告《教育科學的科學研究:中小學教師職業的挑戰》,激發老師明確教育科研的必要性和可能性,注意將教學與研究有機結合;nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

請南京師范大學教授楊啟亮來作報告《素質教育與考試競爭之間的困惑與思考》,激發老師努力尋找素質教育的途徑,為學生的可持續發展而在考試教育中滲透素質教育;nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

請華中師范大學教授郭元祥來作報告《教學質量與深度教學——<規劃剛要>背景下的課堂教學改革問題與對策》,激發老師冷靜地對待當前課堂教學低效的現實,切實改進自己的教學行為;nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

請上海師范大學教育研究中心研究室主任鄭杰來作報告《要舍得給自己投資》,激發老師向死人學習,向活人學習,向自己學習,順應變化。nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

和同伴合作nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

【案例】與同行們一起研究小課題nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案時間利用的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案的功能研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案設計原則的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案優化的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案與學習效益的關系研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案批改的研究nwR中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考

導學案的管理研究

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